L'incontournable projet étudiant

En partenariat avec de grands noms de l’aéronautique et du spatial européens :

ACEaslDassaultAirbus GroupESAGifasMusée de l'Air et de l'Espace Thales

 

Bienvenue sur le site du Défi Aérospatial Etudiant 2016/2017

Devant le succès de la participation au dernier exercice et la qualité du travail produit, l’ACE et ses Partenaires renouvellent pour 2016/2017 le Défi Aérospatial Étudiant permettant aux étudiants de participer à l’étude d’un véhicule suborbital habité.

Étudiant dans une grande école ou dans une université européenne, nous vous offrons la possibilité de participer en équipe à un projet porteur de sens et pluridisciplinaire (études techniques, médicales, juridiques, etc.). Vous pourrez ainsi mettre en pratique vos acquis dans le cadre d'un projet d'étude (intégré à votre cursus ou en complément de celui-ci) sur un domaine en plein développement.

effect

bienvenue1bis.jpgLa référence aux différents concepts de véhicules suborbitaux habités menés actuellement dans le monde, le soutien des industriels, le soutien des établissements d'enseignement font du Défi Aérospatial Étudiant un projet unique pour vos ambitions.

Parcourez ce site, parlez-en autour de vous, constituez votre équipe et faites parvenir votre dossier au Comité de sélection pour éventuellement, comme les centaines d'étudiants retenus depuis neuf ans, participer activement à cette aventure tout en renforçant votre capacité à rejoindre le monde professionnel.

Bonne lecture et à très bientôt !

 

fleche Vue d'ensemble des WPs

 

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Les actualités du Défi

 

# 24/10/2016 - Témoignages de l’équipe Seat Dream (Estia – Bidart) récipiendaire du Grand Prix ESA au 14e Reinventing Space (Londres – 24 au 27/10/16)

Alexandre DAGUERRE :

Le Défi Aérospatial Étudiant a été pour moi une expérience extrêmement enrichissante. En effet, il m'a permis d'augmenter significativement mes connaissances en termes de gestion de projet et d’équipe.

Ce fut un plaisir, mais également un immense challenge de se lancer dans cette aventure qui m'aura autant enrichi techniquement et scientifiquement parlant, que sur le domaine de la communication et de l’humain.

En tant que membre de l’équipe gagnante du Grand Prix ESA 2015, nous avons eu l’honneur de présenter notre projet lors de la 14th Reinventing Space Conference à Londres. Les personnes rencontrées lors de cette semaine de conférence à la Royal Society, ont réellement impacté ma vision des choses, et m’ont ainsi, plus que jamais, fait prendre conscience des enjeux du transport suborbital et du spatial.

Je ressors grandi de cette expérience et pleins de projets pour ma future carrière.

Encore merci au Défi aérospatiale, pour cette opportunité

Florentin MANNEVY-TASSY :

Je remercie l’ensemble des membres du comité d’organisation du Défi Aérospatial Etudiant et de l’ESA de nous avoir offert l’opportunité de présenter nos travaux à la 14th Reinventing Space Conference. C’est l’occasion rêvée de se tenir informé des grands projets spatiaux qui révolutionneront le monde de demain. Nous avons eu la chance de rencontrer des professionnels encourageant l’esprit d’entreprendre, dans un cadre des plus agréables.

Remporter le Grand Prix ESA est la concrétisation de deux années de travail réalisé grâce à un fort noyau d’étudiants passionnés présents à l’ESTIA que je ne manque pas de féliciter ayant, pour certains, obtenu le Prix DASSAULT cette année. Nous avons pu exprimer, via le Défi Aérospatial Étudiant, notre désir commun de prendre part aux défis soulevés par l’aéronautique et l’aérospatial et notre engagement à répondre aux problématiques actuelles.

En effet, le tourisme spatial est loin d’être utopique, notre vision de l’espace s’élargit. Il impressionne toujours mais le désir d’aller à sa rencontre est plus fort que tout. L’homme est fait pour relever les défis. C’est dans cet état d’esprit que nous voulions œuvrer, à notre niveau, à la démocratisation de l’espace.

Alors vous aussi rejoignez l’aventure suborbitale et mettez à profit vos passions et vos aspirations en participant au Défi Aérospatial Étudiant. C’est un ticket gratuit pour un voyage que vous n’oublierez pas !

Alexandre MILLOT :

Le Défi Aérospatial Étudiant a été une formidable opportunité de mise en œuvre d’un projet concret et novateur, une expérience structurante favorisant la créativité et l’imaginaire.

La conquête spatiale et ses prouesses technologiques ont ouvert la voie à un secteur prometteur où chacun peut s’imaginer voyager en orbite basse. L’accès à l’espace, jusqu’à lors très sélectif, concernera assurément un large public. Cet aspect a tout de suite suscité notre intérêt et a orienté le travail de notre équipe vers les conditions d’un voyage ouvert aux Personnes à Mobilité Réduite.

Deux ans de travail acharné ont été récompensés par le Grand Prix ESA complété d’une invitation à la 14th Reinventing Space Conference à Londres, évènement phare consacré aux domaines des nouvelles technologies et du low-cost dans le spatial, en parfaite adéquation avec notre propos et notre démarche innovante.

Le Défi et l’ESA nous auront ainsi permis de nous immerger au cœur des enjeux, stratégies et projets qui révolutionneront le monde de demain. Une expérience passionnante, riche d’enseignements et de rencontres exceptionnelles, qui aura décuplé ma motivation à poursuivre sur cette voie, plus près des étoiles...

 

# 28/10/2015 - L’équipe récipiendaire du Grand Prix de l’ESA au symposium de l’ELGRA
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# 24/07/2015 - « Résultats du neuvième exercice »

17 équipes représentant 66 étudiants étaient en compétition pour ce neuvième exercice du Défi Aérospatial Etudiant. Les rapports, remis le 11 mai 2015, ont été évalués le 27 mai 2015 par le Comité de Pilotage du Défi composé des partenaires et des experts associés. A l’issue de cette évaluation, les prix ont récompensé les équipes suivantes :

  • Le Prix Airbus Group a été remis à l’équipe Team EPFL (EPFL – Lausanne - Suisse) pour ses travaux de dimensionnement du système de propulsion réutilisable du VSH ;
  • Le Prix Dassault Aviation a été remis à l’équipe Ensicalarium (ISAE Ensica – Toulouse) pour ses travaux de définition détaillée d’un système d’embarquement pour le VSH ;
  • Le Prix SAFRAN a été remis à l’équipe ISAErmes (ISAE Ensica – Toulouse) pour son étude d’un dispositif de propulsion à lévitation électromagnétique catapultant un VSH à statoréacteur ;
  • Le Prix THALES a été remis à l’équipe AM WP4 (ENSAM – Châlons-en-Champagne) pour son étude de contrôle de la trajectoire au moyen d’actionneurs innovants.

La meilleure présentation a été récompensée par le Prix Spécial de la Journée Suborbitale. Le récipiendaire est l’équipe DAST2015 (IDEST - Sceaux) pour ses travaux portant en particulier sur la qualification juridique des membres d’équipage et des passagers.

Enfin, le Grand Prix ESA a été attribué à l’équipe Medicosmos (ISAE SupAéro & UT3 Paul Sabatier – Toulouse) pour son étude très complète sur la sélection, le suivi et l’entraînement des passagers du VSH du point de vue médical. L’équipe participera au symposium ELGRA 2015 (European Low Gravity Research Association) fin septembre à Corfou (Grèce). A l'occasion de cet évènement, les étudiants présenteront un poster résumant leur étude.

La cérémonie de remise des prix s’est tenue le 3 juin 2015 au Musée de l’Air et de l’Espace à l’occasion de la huitième « Journée Suborbitale ». Ce séminaire a permis aux équipes de présenter leurs travaux aux autres étudiants, aux partenaires et aux représentants des écoles.

Le 19 juin 2015, une cérémonie spéciale de récompenses pour les équipes gagnantes a été organisée par l’ESA à l’occasion du 51ème Salon du Bourget. Cet évènement a conclu le neuvième exercice du Défi Aérospatial Etudiant.

# Programme et travaux 2014 - 2015 programme-travaux-2014-2015

 

# 13/11/14 - Equipe Arts & O'Space 2014 : du Défi au congrès international d’astronautique à Toronto.
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# 09/10/14 - L’équipe de l’Ensam récipiendaire du Grand Prix Esa 2014 au 65e IAC à Toronto.
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Comment participer ?

Avec l’accord de leur établissement d’enseignement, les équipes (composées de deux à cinq étudiants) s’inscrivent en ligne sur ce même site, pour travailler pendant l’année scolaire sur l’un des 11 lots de travaux proposés. Ces projets peuvent être menés en totale autonomie ...

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A qui s'adresse le Défi ?

Le Défi s’adresse aux étudiants européens des grandes écoles et des universités.
Si vos études portent sur l'un des domaines suivants, le Défi est fait pour vous :

  • Ingénierie
  • Technique aéronautique
  • Economie
  • Droit
  • Communication
  • Design
  • Médecine
  • Etc.

Instructions de travail

A lire attentivement avant de commencer l’étude.

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Accès aux équipes à la plateforme de téléchargement.
(Réservé aux équipes inscrites).